語文教師要走好"五步曲"--以《五柳先生傳》為例
    作者 李榮敏
    單位 江蘇省邳州市邢樓中學江蘇邳州
    摘要 落實學講方式,改變教師盲目教和學生被動學行為。要強調教學方式轉變中"以學生為主體,以教師為主導"的理念。把學習主動權交給學生,教師要走好"五步曲"。要真正變課堂教學的"主宰者"為學習活動的"指導者、組織者、協助者"。
    刊物 讀與寫(上,下旬)
    關鍵詞 教師 五步曲 講出來
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